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复旦大学生产运营管理总监课程-决胜工业4.0新时代

 复旦大学生产运营管理总监课程-决胜工业4.0新时代！

复旦管院生产与运营总监实务研修班（第40期）的结业课程安排的是“精益领导力-个人定位与员工管理”，主讲教授为富有实战经验的应恩德老师，他生动而风趣的授课风格，又一次掀起了学员们的学习热情。

　　回顾生产与运营总监实务课程8个月的学习历程，来自宇通客车公司的孟景峰学员，感慨万分，深情地向我们娓娓道来：

　　时光荏苒，转眼间就到最后一次课程了，回想几个月前，我怀着对未来事业的憧憬和激动的心情来到了美丽安静的复旦校园，和来自全国各地制造业的精英们开始了为期8个月的充实、精彩、令人难忘的学习。

　　在这8个月里，老师们的生动讲授，同学们全情投入的交流和分享，给我留下了深刻的印象。通过老师们深入浅出的讲授和同学们的交流研讨，感觉豁然开朗，许多问题找到了理论的依据，对一些棘手问题找到了切入点，同时也收获了珍贵而深厚的友谊。

 

　　整个课程使我对生产经营管理有了更深入的理解，对解决制造过程中存在的问题有了基本的思维框架。每次上完课后，我都会迫不及待的在工作中进行尝试。

　　张洪涛老师讲的《运营策划规划》，从企业管理的五个阶段切入，用自己的亲身经历和经典案例生动的讲述了从目标到计划，再到教导和执行的管理循环，最后落脚到领导力提升上。张老师强调要“以人为本”，要根据中国人“爱面子”的特点和工作策略结合起来，实现目标达成的同时来持续提升自身和团队的能力

　　何桢老师讲的《质量竞争》从质量理念到质量管理系统的构建，再到执行力与质量文化的打造，使我对当下中国企业面临的质量痛点有了更深刻的认识，找到了解决的关键点。质量管理的目的是要让客户满意，要有“零缺陷”的决心和信心，要使管理人员认识到，所有的质量问题不是员工的问题，是管理人员和管理机制的问题。我尝试着将生产线一次合格率、防错等方法运用到工作中，从第四季度的数据来看，市场的故障率下降了15%。

　　牛占文老师的《精益生产》系统的讲述了精益生产的目的、精益体系建设和能力培养。牛老师强调：“造物先造人”，“最大的浪费是员工智慧的浪费”，过程中讲述的精益14原则、标准作业、价值流图等方法，刚好和我的实际工作完全契合。2016年我们通过精益生产的推进，整体的生产效率提升了26%，更加坚定了我们推进精益的信心。

　　《财务管理》，孙永平老师用生活中的案例将枯燥的财务报表讲的活灵活现，让大家在快乐中理解和掌握了“三张报表”，增加了对运营管理的认识。

　　知易行难，实践才是学习的开始。我们必须用学到的知识去解决公司面临的实际问题，坚持做到知行合一和持续改进，才能够真正实现自身能力的提升，实现对公司事业的持续发展，实现从中国制造到中国创造的中国梦！

 

　　最后，由衷的感谢老师们认真、生动的讲授！感谢班主任钱老师和葛老师无微不至的细心安排！感谢同学们的用心分享和帮助！

 

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